安徽大学在吉林与安徽的录取分差较大，主要有以下原因：
招生计划差异
安徽：安徽大学在本省的招生计划相对较多，这使得考生的选择范围更广，竞争也更为激烈，进而导致录取分数线相对较高。例如，2024 年安徽大学在安徽的本科批普通类招生中，物理科目组合（不限）的招生计划有 654 人，历史科目组合（不限）的招生计划有 1101 人28.吉林：在吉林的招生计划相对较少，如 2023 年安徽大学在吉林理科录取 41 人，文科录取 24 人，招生数量少使得报考人数相对少，竞争压力小，录取分数线相对较低13.考生人数与竞争程度不同
安徽：安徽是人口大省，高考考生数量众多，2024 年高考报名人数达 60.2 万，且考生对本省的优质高校认可度高，报考安徽大学的人数多，竞争激烈，推动录取分数线上升。吉林：吉林高考考生人数相对较少，2024 年约 12 万，且当地及周边有其他高校可供选择，报考安徽大学的竞争压力较小，录取分数线也相对较低。展开剩余72%教育资源与教育水平差异
安徽：近年来教育水平不断提升，但与发达地区相比仍有差距，优质教育资源相对集中在合肥等城市，部分地区考生为获取更好教育资源努力备考，竞争激烈，拉高安徽大学在皖录取分数线 。吉林：教育资源相对丰富，且与黑龙江、辽宁等省份教育交流合作多，教育资源共享程度高，考生升学途径和选择多样，对安徽大学的竞争程度不如安徽考生激烈，录取分数线较低。地域因素影响
安徽：安徽大学位于合肥，虽合肥是长三角城市群副中心城市之一，经济发展迅速，但与沿海发达地区或一线城市相比，对部分追求更好地域发展环境的安徽考生吸引力有限，一些高分考生可能会选择报考外地经济更发达地区的高校，使得安徽大学在安徽的录取分数线保持在一定水平。吉林：对于吉林考生来说，安徽大学所在的合肥并非传统意义上的热门求学城市，地域吸引力不足，报考意愿相对不强烈，导致录取分数线不高。从上述可以发现，安徽的孩子可以通过来吉林龙华实验学校江苏班，三年后低分以193分差考入安徽大学。
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